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Kurpfalz Internat en camino: Informe de excursión a la Zooakademie Heidelberg
El 24 de febrero de 2025, los estudiantes de los cursos de biología de K2, bajo la supervisión del Dr. Hoffmann, visitaron la Zooakademie Heidelberg.para adquirir experiencia práctica en el campo de la genética. El objetivo de la excursión era entender y aplicar mejor lo aprendido en clase a través de experimentos interesantes.
El curso constó de dos partes:
En la primera parte, los alumnos trabajaron en la resolución de un caso criminal ficticio. Un robo en el zoológico debía ser resuelto con la ayuda de análisis de ADN. Para ello, compararon muestras de ADN de los sospechosos y de la escena del crimen utilizando métodos especiales: la reacción en cadena de la polimerasa (PCR) y la posterior electroforesis en gel. Estos procedimientos permiten hacer visibles las diferencias individuales en el ADN, lo que permitió identificar al culpable. Durante el experimento, los participantes también aprendieron cómo se aplica esta técnica en la investigación y la conservación de especies.
En la segunda parte del curso, los alumnos aislaron su propio ADN. Para ello, tomaron células de su mucosa bucal, las trataron con productos químicos especiales y finalmente pudieron llevar a casa su ADN como una sustancia visible en un pequeño frasco. De esta manera, se les ilustró la estructura del ADN y se les destacó su importancia fundamental para cada una de las células del cuerpo.
El evento de cinco horas ayudó a los estudiantes a profundizar su conocimiento teórico a través del trabajo práctico. Especialmente la posibilidad de utilizar equipos de laboratorio y aplicar métodos científicos entusiasmó a los participantes.
La excursión a la Academia de Zoología de Heidelberg fue una experiencia valiosa. A través de la combinación de teoría y práctica, se profundizó la comprensión de los métodos genéticos. Se valoró especialmente la presentación clara de los contenidos, la experimentación independiente y la aplicación tangible de las técnicas. En general, el evento representó un complemento emocionante para la enseñanza de biología y fue una experiencia especial para todos los participantes.
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