Yeni eğitim yılına başarılı bir başlangıç

Kurpfalz Haberleri

Yeni eğitim yılına başarılı bir başlangıç

Büyük bir heyecan ve enerjiyle Kurpfalz Yatılı Okulu 2025/2026 eğitim yılına başladı. İlk günlerden itibaren sınıflar, koridorlar ve yaşam alanları kahkahalar, sesler ve yaşam ile doldu ve karşılanacak birçok yeni yüz ortaya çıktı: yeni öğrenciler, yeni öğretmenler ve yatılı okulda yeni ekip oluşumları.

Her yıl olduğu gibi, açılışta geleneksel mangal partisi programa alındı; bu, tüm yatılı okul topluluğunun bir araya geldiği, tanıştığı, sohbet ettiği ve elbette birlikte eğlendiği bir akşam. Mangalda sosis ve mısır koçanlarının kokusu yükselirken, herkes akşamın en önemli olayına hazırlanmaya başladı: efsanevi takım oyunları.

Burada dört yatılı takımın kaptanları, Köpekbalıkları, Ayılar, Şahinler ve Panterler, birlikte sponsorlarıyla karşı karşıya geldi. İzleyiciler coşkuyla destek verdi, çünkü her disiplin önemliydi: Ataş fırlatma, masa tenisi toplarını kovaya atma, su dolu termosları kaldırma ve bir kütüğe çivi çakma – beceri, güç ve sinir dayanıklılığı gerekiyordu.

Sonunda Sharks takımı biraz farkla zaferi elde etti. İkinci sırayı Grizzlies, üçüncü sırayı ise Falcons aldı. Çok az bir farkla arkasında: Panthers – Bayan König ve kaptanı büyük bir özveriyle mücadele ettiler.

İlk turdan sonra belli oldu ki: Bu yıl heyecan dolu bir okul yılı olacak! Takımlar birbirine yakın ve Ekim’de bir sonraki yarışmalar geldiğinde, yine kendi takımınız için her şeyi ortaya koymak gerekecek – tutku, dayanışma ve bolca eğlence ile.

Bu akşam gösterdiği gibi, Kurpfalz Yatılı Okulu’nu oluşturan unsurlar: topluluk, sevinç ve yeni bir okul yılının başlangıcında güçlü bir biz duygusu.

Yeni eğitim yılına başarılı bir başlangıç
Yeni eğitim yılına başarılı bir başlangıç
Yeni eğitim yılına başarılı bir başlangıç
Yeni okul yılına başarılı bir başlangıç
Yeni eğitim yılına başarılı bir başlangıç

İletişime geçin veya broşür isteyin

Daha fazla bilgi edinmek ister misiniz? Hemen bizimle iletişime geçin veya ücretsiz broşürümüzü isteyin.