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KI-Führerschein am Kurpfalz Internat: Lernen für die Zukunft

Kurpfalz-Internat: Gymnasium & Realschule Kurpfalz News KI-Führerschein am Kurpfalz Internat: Lernen für die Zukunft

Künstliche Intelligenz gehört längst zum Alltag. Deshalb führt das Kurpfalz Internat ab dem Schuljahr 2026/27 einen verbindlichen KI-Führerschein für die Klassen 7 bis 12 ein. Die Schülerinnen und Schüler lernen, KI sinnvoll einzusetzen, Ergebnisse kritisch zu prüfen und Verantwortung für die eigene Arbeit zu übernehmen.

KI-Kompetenz Schritt für Schritt aufbauen

Künstliche Intelligenz verändert, wie wir lernen, arbeiten und kommunizieren. Für junge Menschen wird es deshalb immer wichtiger, nicht nur einzelne Programme bedienen zu können. Sie müssen verstehen, was KI leisten kann, wo ihre Grenzen liegen und wie sie die Ergebnisse kritisch beurteilen.

Das Kurpfalz Internat führt deshalb mit Beginn des Schuljahres 2026/27 ein verbindliches KI-Curriculum für alle Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums und der Realschule ein. Der KI-Führerschein begleitet sie von Klasse 7 bis 12 und baut ihre Fähigkeiten altersgerecht und Schritt für Schritt auf.

Von den ersten Prompts bis zum wissenschaftlichen Arbeiten

In jedem Schuljahr beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler in drei Doppelstunden intensiv mit altersgerechten Themen der Künstlichen Intelligenz. In den Klassen 7, 9 und 11 kommen umfangreichere Projekttage hinzu.

In den Klassen 7 und 8 lernen die Schülerinnen und Schüler zunächst, KI-Anwendungen in ihrem Alltag zu erkennen. Sie formulieren erste zielführende Prompts, nutzen KI als Lernhilfe und beschäftigen sich mit dem Schutz persönlicher Daten.

In den Klassen 9 und 10 stehen Quellenkritik, Halluzinationen, Deepfakes, Urheberrecht und die transparente Kennzeichnung der KI-Nutzung im Mittelpunkt. In der Oberstufe übertragen die Schülerinnen und Schüler ihre Kenntnisse auf wissenschaftliches Arbeiten, Recherche, Studium, Ausbildung und Beruf.

KI praktisch und geschützt ausprobieren

KI-Kompetenz entsteht nicht allein durch theoretisches Wissen. Deshalb arbeiten unsere Schülerinnen und Schüler auch selbst mit verschiedenen KI-Werkzeugen.

Über die Bildungsplattform fobizz können unsere Lehrerinnen und Lehrer geschützte digitale Klassenräume einrichten und gezielt die Anwendungen freischalten, die für eine bestimmte Unterrichtsaufgabe benötigt werden. Die Schülerinnen und Schüler können beispielsweise KI-Chats nutzen, Dokumente analysieren oder eigene Texte und Ideen weiterentwickeln.

Unsere kleinen Klassen mit höchstens zehn Schülerinnen und Schülern bieten dafür besonders gute Voraussetzungen. Die Lehrerinnen und Lehrer begleiten den Arbeitsprozess, unterstützen bei Fragen und besprechen gemeinsam mit der Lerngruppe, wie zuverlässig die Ergebnisse der KI tatsächlich sind.

Eigene Leistung bleibt entscheidend

Das Kurpfalz Internat möchte Künstliche Intelligenz nicht aus dem Unterricht verbannen. Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen, sie sinnvoll, transparent und verantwortungsbewusst zu nutzen.

Das gilt auch für Referate, Präsentationen, Projekte und GFS. KI kann dabei helfen, erste Ideen zu entwickeln, Fragestellungen zu präzisieren, Informationen zu strukturieren oder verschiedene Perspektiven zu entdecken.

Entscheidend bleibt jedoch die eigene Leistung. Die Schülerinnen und Schüler müssen KI-generierte Ergebnisse überprüfen, Quellen kritisch bewerten und die verwendete Unterstützung transparent kennzeichnen. Vor allem müssen sie ihre Inhalte selbst verstehen, erklären und vertreten können.

Auch das Kollegium lernt weiter

Ein überzeugendes KI-Konzept beginnt bei den Lehrerinnen und Lehrern. Deshalb bildet sich das gesamte Kollegium des Kurpfalz Internats kontinuierlich fort. Dazu gehören Angebote über fobizz, schulinterne Fortbildungen, Mikrofortbildungen, Pädagogische Tage und der regelmäßige Austausch innerhalb der Fachschaften.

Expertengruppen verfolgen neue Entwicklungen, prüfen pädagogische Einsatzmöglichkeiten und geben ihr Wissen an das Kollegium weiter. Unterstützt wird das Kurpfalz Internat dabei unter anderem vom Lehrer, Autor und Fortbildner Joscha Falck. Gemeinsam beschäftigt sich das Kollegium mit KI-Didaktik, zeitgemäßen Aufgabenformaten und der Weiterentwicklung des Unterrichts.

Moderne Technologie braucht eigenes Denken

Das Ziel des KI-Führerscheins ist nicht, dass die Schülerinnen und Schüler möglichst viele Aufgaben an eine KI abgeben. Sie sollen lernen, moderne Technologien zu verstehen, ihre Möglichkeiten klug zu nutzen und Ergebnisse kritisch zu hinterfragen.

So verbindet das Kurpfalz Internat technologische Kompetenz mit dem, was eine gute Bildung auch in Zukunft auszeichnet: Fachwissen, Urteilsvermögen, Kreativität, Verantwortungsbewusstsein und selbstständiges Denken.