KI-Führerschein

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KI-Führerschein am Kurpfalz Internat: Fit für die digitale Zukunft

Künstliche Intelligenz verändert die Art, wie wir lernen, arbeiten und kommunizieren. Das Kurpfalz Internat in Bammental reagiert darauf mit einem verbindlichen KI-Curriculum für die Klassen 7 bis 12. Dazu gehören feste Unterrichtseinheiten, Projekttage und ein jährlicher KI-Führerschein.

KI verstehen statt nur benutzen

Wie formuliert man einen guten Prompt? Woran erkennt man, ob eine KI-Antwort zuverlässig ist? Welche persönlichen Daten sollte man niemals eingeben? Und wann ist der Einsatz von künstlicher Intelligenz beim Lernen sinnvoll?

Mit diesen und weiteren Fragen beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler des Kurpfalz Internats seit Beginn des Schuljahres 2026/27 systematisch.

Das neue KI-Curriculum ist verbindlicher Bestandteil des schulischen Lernkonzepts. In festen Doppelstunden, Projekttagen und unterschiedlichen Unterrichtsfächern lernen die Jugendlichen, KI-Werkzeuge sinnvoll einzusetzen, Ergebnisse kritisch zu überprüfen und mögliche Risiken zu erkennen.

Ein KI-Führerschein in jedem Schuljahr

Der jährliche KI-Führerschein begleitet die Schülerinnen und Schüler von Klasse 7 bis Klasse 12. Dabei entwickeln sie ihre Kompetenzen schrittweise weiter.

Im Mittelpunkt stehen der Umgang mit KI-Anwendungen, das Formulieren geeigneter Arbeitsaufträge, Datenschutz, Quellenkritik und der verantwortungsvolle Einsatz künstlicher Intelligenz. In den höheren Klassen gewinnt auch das wissenschaftliche Arbeiten mit KI an Bedeutung.

Entscheidend ist dabei eine klare pädagogische Haltung: Künstliche Intelligenz soll das eigene Denken unterstützen, nicht ersetzen.

Digitale Bildung braucht engagierte Lehrkräfte

Am Kurpfalz Internat lernen die Schülerinnen und Schüler bereits mit gemanagten iPads und digitalen Tafeln. Das neue Curriculum ergänzt diese Ausstattung um eine verbindliche inhaltliche Grundlage.

Unsere Kolleginnen und Kollegen integrieren die KI-Themen in unterschiedliche Fächer und schaffen so einen Bezug zum tatsächlichen Lernen.

Unser Ziel ist es, junge Menschen auf eine Zukunft vorzubereiten, in der künstliche Intelligenz selbstverständlich sein wird. Sie sollen ihre Möglichkeiten kennen, ihre Grenzen erkennen und selbstbewusst entscheiden können, wann und wie sie KI einsetzen.

(Grafik mit Unterstützung von KI erstellt)

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